Die Stimmt’s-Kärtchen können als förderdiagnostisches Instrument in der Grund-
bildung und Schuldnerberatung eingesetzt werden, wie zur Sensibilisierung von Multiplikator/inn/en und Vertrauenspersonen. In Beratungssituationen dienen sie als "Türöffner".

Auf der CurVe-Homepage können die Stimmt’s-Kärtchen im DIN A5-Format heruntergeladen werden.

Unter der Fragestellung "Welche Kompetenzen braucht es für einen gelingenden Umgang mit Geld?" bietet die Webseite Informationen   rund um die Themen Geld und Leben.

Geldbiografien® verbindet Geld und Lebensgeschichte: Damit der Umgang mit Geld die Weichen richtig stellt hinsichtlich:

• Professionalisierung Finanz- und Gleichstellungsbildung
• Gesunde Finanzen und finanzielle Gesundheit
• Nachhaltigkeitskompetenzen und 17 Ziele
• Forschung zu chancengerechten Strukturen

Individuelle Ziele bei der Erstellung der eigenen Geldbiografie sind

• die nachhaltige Sicherung der eigenen persönlichen Finanzen,
• erfolgreiches Engagement von Frauen für ihre eigenen Finanzen,
• wiederkehrende Muster der Lebensgeschichte sichtbar und erklärbar machen.

Der persönliche Umgang mit Geld reicht weit über die Alltagsbedeutung hinaus. Er erweist sich in der Studie als ein relevantes und weichenstellendes Kriterium an biografischen Übergängen. Wie Lebensentscheidungen vom Umgang mit Geld beeinflusst werden, spiegelt sich in der Biografie wider.

Auf der Seite finden Sie u.a. folgende Schwerpunkte von Geldbiografien:

• Blog Frauen & Finanzen
• Finanzfitness für junge Menschen
• Finanzbildung   und Finanzcoaching
• Finanzielle Grundbildung für Multiplikatoren

 Hier können Sie weiterlesen. Neben Materialien finden Sie auch verschiedene Veranstaltungsangebote.
 

Aktualisiert von  Dr. Birgit Happel und Susanne Witt, 06.06.2024.

Die Sparkassenstiftung für internationale Kooperation macht das Know-how der Sparkassen-Finanzgruppe in Entwicklungs- und Schwellenländern verfügbar.  Sie führt Projekte in allen Bereichen des Bankgeschäfts durch.

 Finanzielle Bildung ist ein Kernthema der Projektarbeit – in diesem Bereich unterstützt die Stiftung ihre Projektpartner und deren Kunden dabei, finanzielle Grundbildung zu verbessern und Menschen zum Sparen zu mobilisieren.

Dazu gehören besonders Kinder und Jugendliche, Arbeitnehmer sowie kleinste, kleine und mittelständische Unternehmen.

Die gemeinsam  mit dem Beratungsdienst Geld und Haushalt und dem SparkassenSchulservice entwickelte Broschüre LERNWERT gibt dazu einen Überblick.

 Zu den wichtigsten Instrumenten zur Förderung der finanziellen Bildung gehören die eigens von der Stiftung entwickelten Business Games.

 Weitere Informationen zum Projektportfolio der Stiftung im Bereich der finanziellen Bildung finden Sie auf www.sparkassenstiftung.de  und im  Jahresbericht.

Das Projekt Cashless  (Präventionsprojekt Jugendschulden) entstand in einer Trägergemeinschaft von anderwerk, DGB Bayern, Kjr München-Stadt und wird durch das Sozialreferat der Landeshauptstadt München finanziert. Das Portal Cashless München stellt auf seiner Webseite neben Veranstaltungen und Material wie Flyer, Poster, Unterrichtsmappen und Videos Lehrenden zur Verfügung.

Das Modul "Arbeit und Finanzen" ist Teil der Brandenburger Grundbildungsmodule.Die insgesamt acht thematischen Module und der didaktische Leitfaden bilden ein Konzept, das für Kurse mit einer lernungewohnten Zielgruppe entwickelt wurde. Ziel ist die Alphabetisierung und die Förderung der Kompetenzen der Lernenden im Alltags- und Berufsleben. Der Leitfaden und die Kursmodule wurden von einer Expertengruppe,  dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport und dem LISUM entwickelt und vom LISUM herausgegeben.

Der Deutsche Volkshochschulverband (DVV) stellt das Lernportal "ich will lernen.de" online zur Verfügung. 

Das Portal  bietet unter anderem in dem Lernbereich "Leben und Geld" sechs verschiedene Unterthemen an: Konsum, Arbeit, Haushalt, Banken, Vorsorge und Schulden.

Das Präventionsnetzwerk Finanzkompetenz stellt die Plattform Unterrichtshilfe-Finanzkompetenz zur Verfügung. Lehrende finden hier einen Werkzeugkoffer zur didaktischen Orientierung sowie ausgearbeitete Lernmodule. 

Die Unterrichtshilfe soll Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützen, Schülerinnen und Schülern Lernangebote zum Erwerb von Finanz- und Konsumkompetenzen zu machen. Die Angebote, die für den Unterricht der Sekundarstufe I allgemein bildender Schulen und der Sekundarstufe II berufsbildender Schulen entwickelt wurden, können auch in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden.

Das Angebot umfasst acht Lernmodule mit

• Sachinformationen,
• Methodenvorschlägen,
• Links,
• Literaturhinweisen und
• Arbeitsblättern.

Zur Plattform gelangen Sie hier.

Mit diesem motivierenden Unterrichtsmaterial können Dozentinnen und Dozentin in der Grundbildung spielerisch einzelne Themen der Mathematischen Grundbildung unterrichten. Neben der speziell entwickelten Math-GAMES Methodik und dem Kurz-Curriculum „Rechnen lernen in der Erwachsenenbildung“ enthält die Publikation praktische Übungen. Das Thema „Finanzielle Grundbildung“ spielt bei „Monopoly“mit Kaufen, Verkaufen, Beleihen und Bauen eine Rolle.

Die Materialien und Inhalte wurden in dem Europäischen Erasmus+ Projekt Math-GAMES entwickelt und getestet. Das Math-Games Conpendium und das Math-GAMES Handbuch mit Materialien, die im Unterricht eingesetzt werden können, stehen als kostenloses PDF zum Herunterladen zur Verfügung. 

Weitere Informationen und Downloads rund um das Projekt finden Sie in mehreren Sprachen auf der Webseite Math-GAMES.

Mit dem „Schulden-Wörter-Buch in Leichter Sprache“ erklärt der Verein Volkssolidarität Südthüringen in einfachen Worten Begriffe zum Thema Schulden, wie zum Beispiel Schuldrecht, Zwangsvollstreckungsrecht oder Insolvenzrecht.

Das "Schulden-Wörter-Buch in Leichter Sprache"  können Sie hier herunterladen.

(Bitte beachten Sie: Dieses Heft wird von der Volkssolidarität Südthüringen e.  V. herausgegeben. Es darf weder zu kommerziellen Zwecken noch zu Zwecken der persönlichen
oder parteipolitischen Werbung verwendet werden. Alle Bilder in dem Buch sind urheberrechtlich geschützt.)

Die Lernsoftware Beluga fokussiert die berufsbezogene  Grundbildung. Unter anderem wird der Umgang mit Euro-Scheinen- und Münzen bei der Rechenübung Euro trainiert. Arbeits- und alltagstypische Vorgänge, wie passendes Bezahlen oder das Rausgeben von Wechselgeld, werden hier erlernt und geübt.

Beluga ist ein Produkt des Regionalen Grundbildungszentrums (RGZ) der VHS Oldenburg und wird mit Mitteln des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur gefördert.

Das digitale Lernprogramm eVideo bietet branchenbezogenen Verbesserung von Grundkompetenzen
von an- und  ungelernten  Erwachsenen.  Das Web Based Training ist für folgende Branchen verfügar: Transport und Logistik, Hotel- und Gastgewerbe sowie Gebäudedienstleistung.

In dem Projekt   "eFinlit - Developing Financial Competencies for EU Citizens Utilising Online Learning and Digital Literacy" wurde ein E-Learning-Kurs für Finanzielle Grundbildung in acht Sprachen entwickelt.  Die deutschsprachige Seite finden Sie hier.

In der E-Bibliothek finden Sie Links zu  Ressourcen und Tools. Zur  englischsprachigen Übersichtsseite des Projekts mit Curriculum, Handbüchern und Toolbox  gelangen Sie hier.

Die Publikation der Autoren Michael Koch, Stephan Friebel und Marina Raker
(Institut für Ökonomische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg) richtet sich an die Sekundarstufe II.  Sie ist ein Produkt der Initiative "Handelsblatt macht Schule".

Die Publikation enthält neben der curricularen Einordnung  und der didaktischen Struktur der Unterrichtseinheiten sowie Hinweisen auf die Verortung des Themas im Unterricht eine Reihe von Materialien für den Einsatz im Unterricht.

Die Initiative zur Förderung der ökonomischen Bildung existiert seit 2003. Alle Informationen zu unseren Services und Aktionen finden Sie unter
www.handelsblattmachtschule.de/info.

Das Bildungsangebot der Schweizerischen Nationalbank (SNB) bietet Lehrmaterialien für den Wirtschaftsunterricht zum kostenlosen Downloaden und Bestellen an.  Das Angebot richtet sich an Schweizer Lehrpersonen der Sekundarstufe II,  die Wirtschafts- und Gesellschaftsfächer unterrichten. Iconomix      wird auf Deutsch, Französisch, Italienisch und teilweise auf Englisch angeboten.