In dem Dossier „Alphabetisierung  und Grundbildung“ stellt wb-web Lehrenden Informationen zu Angeboten, Erfahrungsberichte und vielfälgite Materialien zur Verfügung. Neben Erfahrungsberichten finden Sie Linklisten zu umfangreichen Unterrichtsmaterialien, Buchvorstellungen und Handlungsanleitungen. Zusätzlich stellen wir verschiedene Portale und Apps für die Alphabetisierungsarbeit vor. Das Dossier ist in zwei Dossierfolgen "Alphabetisierung" und "Grundbildung" unterteilt.

Mit den Studien „Level-One Survey“ (leo) der Universität Hamburg wurde in den Jahren 2011 und 2018 jeweils die Anzahl der Personen erfasst, die als sogenannte funktionale Analphabeten einzelne Sätze lesen oder schreiben, nicht jedoch Texte, wie zum Beispiel eine schriftliche Gebrauchs- oder Arbeitsanweisung. Im Jahr 2011 wies die Studie rund 7,5 Millionen Menschen als funktionale Analphabeten aus, im Jahr 2018 waren es rund 6,2 Millionen Menschen. 

2,3 Millionen Menschen im erwerbsfähigen Alter zwischen 18 und 64 Jahren gelten als vollständige Analphabeten, so die Studie aus dem Jahr 2011. Sie können ihren Namen und vielleicht einzelne Worte schreiben, aber weder ganze Sätze lesen noch verstehen. Für sie ist die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben besonders schwierig. Nur wenige Analphabeten trauen sich, ihre Schwäche zu offenbaren und Hilfe zu suchen. Angst und Scham sind dabei die größten Hemmnisse. 

LEO PIIAC 2023 - Die LEO-Studie und das „Programme for the International  Assessment  of Adult Competencies” (PIAAC) erfassen die Literalität bei Erwachsenen. In der Publikation wurden beide Erhebungen von einer Forschergruppe der Universität Hamburg zusammengeführt und analysiert. Die PIAAC 2023 Definition von Geringqualifizierung (Level One und darunter) bezieht sich auf Erwachsene, die „Sätze verstehen, kurze, einfache Absätze lesen und einzelne Wörter oder Zahlen in sehr kurzen Texten finden, um einfache und eindeutige Fragen zu beantworten” (OECD 2024).

Während wie o.g. nach der Studie LEO 2018 6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland als gering literalisiert galten, weist PIAAC im Jahr 2023 dagegen 10,6 Millionen Erwachsene in Deutschland als gering literalisiert (Level One und darunter) aus.

Beide Studien sind zwar vergleichbar, allerdings wird der Fragenkatalog von PIAAC als schwerer zu beantworten gewertet. So genügen zur Erreichung eines Levels bei LEO 62 Prozent der Aufgaben zu lösen, bei PIAAC 67 Prozent.

Die Grundbildung bezieht sich auf verschiedene grundlegende Fertigkeiten und Kompetenzen, wie zum Beispiel der Alltagsmathematik, der Ernährung oder die Gesundheit.