Neue Forschungsergebnisse zum Lehren und Lernen, aktuelle politische Diskussionen zu Bildungsthemen oder interessante Neuheiten für die praktische Arbeit rund um Ihre Veranstaltung: Hier finden Sie Wissenswertes aus allen Bereichen der Weiterbildungslandschaft. Wir halten Sie in drei Rubriken auf dem Laufenden: News – Blog – Forschung quergelesen.
Mit einer aktuellen Studie des Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM) in Kooperation mit e-teaching.org, wb-web und dem Deutschen Bildungsserver soll erhoben werden, wie SIE das Angebot von wb-web nutzen, um sich über Bildungsthemen zu informieren. Wir freuen uns, wenn Sie sich die Zeit nehmen, an der Umfrage teilzunehmen.
Die OECD veröffentlicht den Survey of Adult Skills 2023. Die Erhebung erfasst und bewertet die Lese-, Schreib-, Rechen- und Problemlösungskompetenzen von etwa 160 000 Erwachsenen im Alter von 16 bis 65 Jahren aus 31 Ländern und Volkswirtschaften, was 673 Millionen Menschen entspricht. Die Ergebnisse zeigen die Bedeutung der Lese-, Schreib- und Rechenkenntnisse als Zugang zur Navigation in der neuen digitalen Informationslandschaft. Kritisches Denken gewinnt an Bedeutung, um Desinformation zu vermeiden. Diese Kompetenzen sind gesellschaftlich elementar für die aktuellen und zukünftigen politischen Themen und Herausforderungen, die nicht zuletzt die Basis für eine Demokratie bilden. Zudem weist die Erhebung die Herausforderungen der Migrationsbewegungen hinsichtlich des Bildungsangebots für die Einwanderungsländer aus, insbesondere für Deutschland.
Das Portal wb-web für Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung bewirbt sich um den Publikumspreis des Digitaltags: Digital für alle! Mit seinem Angebot für Lehrende stärkt wb-web die Gesellschaft und trägt dazu bei, Veränderungsprozesse nachhaltig und zukunftsorientiert zu gestalten. Offene Bildungsmaterialien, News und Lernpfade laden zum digitalen Stöbern und Experimentieren ein. Dieses digitale Miteinander, sei es im digitalen Raum oder mithilfe digitaler Technologien, und der Einsatz für Gemeinschaft und Zusammenhalt sind Ziele des Publikumspreis und von wb-web. Stimmen Sie jetzt ab!
Am 9. Dezember 2015 ging wb-web online und feiert nun seinen 9. Geburtstag. Viel ist seitdem, aber auch in diesem Jahr passiert. Mehr als eine halbe Millionen Nutzende griffen 2024 auf die Angebote zu, mehr als 30.000 Dateien wie Handlungsanleitungen, Buchvorstellungen, Erfahrungsberichte und vieles mehr wurden in diesem Zeitraum heruntergeladen.
Wie erreichen Bildungseinrichtungen ohne Werbebudget Lernende? Informationen über Soziale Medien zu streuen, könnte ein Ansatz sein. Dabei muss die Sprache der Zielgruppe gesprochen werden. Menschen mit geringer Literalität weisen spezifische Nutzungsgewohnheiten bei der Nutzung Sozialer Medien auf. Das macht eine angepasste Kommunikationsstrategie erforderlich. Der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. hat eine entsprechende Strategie veröffentlicht.
Im neuen wb-web Themennetz dreht sich alles um die Erstellung und den Einsatz von Texten in der Kurspraxis. Denn es muss nicht immer alles bunt, bewegt und multimedial sein. Mit den richtigen Methoden und den passenden Materialien machen selbst "einfache" Texte einiges her und lassen sich hervorragend in der Alphabetisierung und Grundbildung, beim kollaborativen Schreiben und in vielen anderen Einsatzszenarien als Lernmedien nutzen. Auch der Einsatz von wissenschaftlichen Texten sowie Rechtsfragen werden im neuen Themennetz aufgegriffen.
Das Team der PAG bietet die beliebte und kostenfreie Coffee-Lecture zur Erstellung und Verbreitung von Bildmaterial an. Am 21. November 2024 um 12 Uhr startet online der Nachholtermin für das Thema „Looks right! Bilder und Grafiken rechtskonform in Bildungsmaterialien einbetten“.
Auf die Weihnachtszeit, den Jahresabschluss und Blick auf das Neujahr freuen sich jetzt Viele. Aber manchmal bestimmt auch der Ärger die letzten Wochen im Jahr. Abschlussberichte, dringende ToDos oder Konflikte mit Kolleg*innen oder Teilnehmenden können Ärger auslösen. Im nächsten wb-web Online-Workshop am 9. Dezember 14.00 Uhr lernen Sie Strategien kennen, mit Ärger besser umzugehen.
Lernvideos sind in Bildungskontexten zu einem unverzichtbaren Medium geworden. Doch wie sollten sie gestaltet sein, um den Lerneffekt zu maximieren und die Zufriedenheit der Lernenden zu steigern? Eine zentrale Frage ist, ob eine Lehrperson, die die Inhalte vorträgt, neben den eigentlichen Lerninhalten im Video sichtbar sein sollte oder nicht.
Der gesellschaftliche Zusammenhalt in Deutschland gerät zunehmend unter Druck. Zukunftskompetenzen wie Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit sowie Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien sind nur einige, um diesen Herausforderungen zu begegnen. Der 4. dialog-Raum am 15. November 2024, 09.30 – 13.30 Uhr bietet Gelegenheit zum Online-Austausch über die Frage, wie Future Skills die berufliche Entwicklung und den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft stärken können.
