Neue Forschungsergebnisse zum Lehren und Lernen, aktuelle politische Diskussionen zu Bildungsthemen oder interessante Neuheiten für die praktische Arbeit rund um Ihre Veranstaltung: Hier finden Sie Wissenswertes aus allen Bereichen der Weiterbildungslandschaft. Wir halten Sie in drei Rubriken auf dem Laufenden: News – Blog – Forschung quergelesen.
Die im Rahmen der AlphaDekade entwickelte Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung (PAG) ermöglicht es Lehrenden, eigenes Bildungsmaterial zu veröffentlichen, zu finden, zu bearbeiten und zu teilen. Mit ihrem stetig wachsenden Inhalt bietet die PAG eine Grundlage zur kulturellen und gesellschaftlichen Teilhabe. Zum Aktionstag Kulturelle Vielfalt stellen wir die PAG und ihre Nutzungsmöglichkeiten vor. In kurzweiligen Coffee Lectures zeigen wir neben der PAG die Vorteile von Offenen Bildungsmaterialien (OER) und werfen einen Blick in das Dossier Kulturelle Bildung auf dem Portal wb-web. Anschließend möchten wir uns mit Ihnen über die Möglichkeit austauschen, Grundbildungsangebote in der Kulturellen Bildung zu verankern. Wir – das sind das Team hinter der PAG sowie die Redaktion des Portals wb-web zur Professionalisierung Lehrender in der Erwachsenenbildung. Wir freuen uns auf Sie!
Der Berufsverband für Training, Beratung und Coaching wählte am 7. Mai 2026 in einer Online-Mitgliederversammlung mit über hundert Teilnehmenden aus drei Kandidaten Henrik Trenkel zum Präsidenten für die kommenden zwei Jahre. Er löst Jennifer Frank-Schagerl ab, die aus beruflichen Gründen nicht mehr kandidierte. Trenkel wird von einem neu aufgestellten Präsidium unterstützt.
Am 27. Oktober 2026 von 10.30 bis 16.00 Uhr widmet sich die Fachtagung Digitalisierung der Frage, wie digitale Teilhabe im Alter gestaltet und pädagogisch begleitet werden kann. Unter dem Titel „Wer nicht klickt, ist raus?! Digitale Teilhabe im Alter in der Erwachsenenbildung neu denken“ findet sie im Freizeitheim Vahrenwald in Hannover statt.
Mit dem aktualisiertem Online-Portal „Deutsch lernen“ richtet sich die Deutsche Welle an Lehrende, Ehrenamtliche und Lernende. Sie bietet eine praxisnahe Unterstützung beim Erwerb der deutschen Sprache mit Unterrichtsmaterial und Fachnachrichten sowie Musik in den Niveaustufen A1 bis C1.
Lernangebote für Demokratie und KI stellen die Erwachsenenbildung in Europa vor große Herausforderungen. Welche Erkenntnisse liefert die Forschung und welche Ansätze haben sich in der Praxis bereits bewährt? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der kostenfreien Online-Fachveranstaltung am 30. Juni und 1. Juli 2026 von 9.00 - 13.00 Uhr.
In Zeiten zunehmender Polarisierung, Anfeindungen und politischer Einflussnahme auf Förderungen steht die politische Bildung vor großen Herausforderungen. Andrea Rühmann, Vorsitzende des Bundesausschusses Politische Bildung (bap) e.V., erklärt im Interview mit wb-web, warum Politische Bildung gerade heute essenziell ist, wie Träger unter Druck geraten – wie etwa beim Förderstopp der „Radikalen Töchter“ – und welche Rolle der Gesetzgeber hier einnehmen muss und darf, um Unabhängigkeit und gesellschaftliche Teilhabe zu sichern.
Das Projekt block.ed, an dem das DIE als Projektpartner beteiligt ist, entwickelt einen Online-Selbstlernkurs zur Gestaltung von Microcredentials. Interessierte können den Kurs aktuell kostenfrei testen und dabei lernen, wie sie Microcredentials gestalten und in der eigenen Lehre einsetzen können.
Das Projektteam aus dem Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich lädt Sie herzlich zum nächsten dialog digitalisierung#14 ein! Am 23. April findet die Online-Veranstaltung von 10 bis 12 Uhr statt. Im Mittelpunkt stehen die Herausforderungen bei der Kursplanung für Lehrende hinsichtlich medienpädagogischer Kompetenzen und KI.
Wie lassen sich Lernumgebungen gestalten, die Teilhabe fördern, Lernprozesse unterstützen und Bildung ganzheitlich denken? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Aktionswochen „Lern(um)welten“ des Deutschen Bildungsservers, die vom 20. bis 30. April 2026 kostenlos online stattfinden.
Der Wissensbaustein „Gamification“ bietet einen Überblick über die Integration spielerischer Elemente in den Lehr-Lernprozess. Ziel ist es, den Lernprozess aufzulockern, die Motivation der Teilnehmenden zu erhöhen sowie die Gruppendynamik zu verbessern. Der Wissensbaustein, der Lehrende adressiert, umfasst eine Definition des Begriffs, seine Herkunft, Merkmale, Handlungsfelder sowie aktuelle Diskussionen zur Gamification.
