Mit „Impulsen für die Grundbildungspraxis“ lädt die aktuelle Ausgabe des ALFA-Forums dazu ein, sich mit dem Thema „Lernen“ auseinanderzusetzen. Wie gelingen Lernprozesse bei gering literalisierten Erwachsenen? Die Beiträge bieten Lehrenden Anregungen für die Kursgestaltung sowie Beratung und animieren dazu, Lernen als biografisch geprägt und gestaltbar in der Bildungsarbeit zu verstehen. Herausgeber der Zeitschrift ist der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Sie ist als Printexemplar und Online-Ausgabe erhältlich.

Inhalt der Zeitschrift

Standpunkte: Lernende der ABC-Selbsthilfegruppe Oldenburg berichten über ihre Lernerfahrungen. Was hilft beim Lesen und Schreiben lernen, welche Lernumgebungen sind förderlich und welche Alltagsmedien setzen sie unterstützend ein. Als Gelingensbedingungen nennen sie Motivation, Ruhe, passende Materialien und gegenseitige Stärkung.

Themenschwerpunkt: Die Beiträge nähern sich aus unterschiedlichen Perspektiven dem Thema „Lernen“ an. Die Autor*innen erzählen, wie sie als Erwachsene lesen und schreiben lernen bzw. gelernt haben. Die Beiträge verknüpfen die integrative Lerntherapie mit Grundbildung, berichten über die Erfahrungen in der politischen Bildung auf Lernausflügen oder beschreiben die Verbindung zwischen „Lernen lernen“ und der Alpha-Selbsthilfe.

Das ALFA-Forum bietet Informationen und Berichte zur Alphabetisierung und Grundbildung sowie zur Arbeit des Bundesverbands Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Thema des entnehmbaren Unterrichtsmaterials sind Mutmach- und Nachdenkbilder zum Lernen von LegaKids.

Das ALFA-Forum 108 ist über die Webseite des Bundesverbands Alphabetisierung und Grundbildung e.V. beziehbar. Mit einem BVAG-Mitglieder-Zugang haben Sie zudem Zugriff auf das Online-Archiv.

Quelle: Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung (Hrsg.) (2025). ALFA-Forum: Wie lernt man eigentlich? Impulse für die Grundbildungspraxis.