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Zugangs- und Lernbarrieren beim Online-Lernen
Zugangs- und Lernbarrieren beim Online-Lernen
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Grundlagen der Binnendifferenzierung in digitalen Kursen
Grundlagen der Binnendifferenzierung in digitalen Kursen
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DVWO
CC BY-SA 3.0 DE by Lars Kilian für wb-web (2024)
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Arbeit und Leben
CC BY-SA 3.0 DE by Lars Kilian für wb-web (2024)
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digital & teilbar - EPALE Barcamp
Mit einer bunten Mischung aus Barcamp, Workshops und Projektemarkt lädt EPALE Sie ein, das Thema „Mit OER Bildung kreativ und sicher gestalten“ am 04.+05.03.2020 zu erkunden. Die Veranstaltung findet am Institut für Lern-Innovation in Fürth statt. Beim Projektemarkt können Sie Ihr Projekt oder fertige OER vorstellen, in Workshops mit Lego offene L...
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Lernunterstützung für digitale Weiterbildungen planen
Lernunterstützung für digitale Weiterbildungen planen
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Digitale Lernangebote: Beschränkungen abbauen und Zugangsmöglichkeiten erhöhen
Digitale Lernangebote: Beschränkungen abbauen und Zugangsmöglichkeiten erhöhen
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Leistungsmotivation erkennen und für das Lernen nutzen
Das Leistungsmotiv zeigt sich in zwei grundlegenden Verhaltenstendenzen: Die eine, Erfolg aufzusuchen und deren Gegenspieler, Misserfolg zu meiden. Weiter ist es von anderen Motivstrukturen der Macht und des Anschlusses abgrenzbar. Anhaltspunkte dazu, wie Motive im Verhalten erkennbar sind und wie Leistungsmotivation gefördert werden...
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Lernstilmodelle für das digitale Lehren und Lernen
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Digitale Selbstlernangebote zielgerecht planen
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