So funktioniert EULE

... und  wie der Lernprozess in EULE prototypisch ablaufen könnte.

1. "Gekonnt handeln": konkreter Handlungsbedarf

• wiederkehrende Aufgaben der Planung, Umsetzung und Auswertung von Veranstaltungen, Kursen und Trainings
• Gestaltung von typischen Phasen wie Anfangssituationen, Erarbeitung von Inhalten, Integration und Sicherung von Ergebnissen sowie Abschlusssituationen
• Umgang mit Herausforderungen, z.B. heterogenen Lerngruppen, Motivierung von Teilnehmenden, Lernwiderstände oder Konflikte.

2.  „mich weiterbilden“: erwachsenenpädagogische Kompetenzen weiterentwickeln

• teilnehmerorientierte Ausrichtung und gezielte inhaltliche Planung von Weiterbildungsangeboten
• didaktische Konzeption
• methodische und mediale Umsetzung
• Interaktion mit Lernenden
• Erfassung und Rückmeldung von Lernergebnissen

3.  frei stöbern

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