Informationskompetenz im Katastrophenfall

Mehrere Personen prüfen Informationsmaterial zur Notfallvorsorge.

Microsoft Copilot. (2026, 7. Oktober). Informationsmaterial zum Notfallmanagement wird auf seinen Wahrheitsgehalt geprüft [KI-generierte Vektorillustration]. Microsoft Copilot.

Welche Informationen von wem sind im Katastrophenfall zuverlässig? Zeit für eine  umfangreiche Recherche oder eine Prüfung auf Validität fehlt.  In dieser Dossierfolge haben wir  zusammengestellt, wie man die eigene Informationskompetenz vertiefen kann, um im Fall eines Falles Informationen und Quellen hinsichtlich des Wahrheitsgehalts einschätzen zu können. Offizielle Quellen und Anlaufstellen sowie hilfreiche Tools haben wir in der Dossierfolge zur "Planungskompetenz für und im Notfall"  zusammengestellt.

Vertrauenswürdige Informationen erkennen

Das Bundesamt für Katastrophenschutz gibt in  der Broschüre "Vorsorgen für Krisen und Katastrophen" ab Seite 14 einen kurzen Überblick, wie man  Informationen auf ihren Wahrheitsgehalt prüfen kann. 

Im Folgenden finden Sie ausführlichere Informationen zur Analyse von Informationen. 

Passende Wissensbausteine

Infografik: Fake News erkennen

Die Inforafik zeigt acht Schritte zum Erkennen von Fake News.

Klicken Sie auf die Infografik, um sie zu vergrößern!

Fake News erkennen (Infografik: International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) Die Infografik ist insgesamt unter CC-BY 4.0 licence veröffentlicht, einzelne Icons können unter die  licence for Flaticon fallen.) 

Fake News in Social Media erkennen

#DigitalCheckNRW hat eine Seite veröffentlicht, auf der Tipps und Links zusammengetragen sind, wie Nachrichten in Social Media Kanälen auf ihren Wahrheitswert überprüft werden können. Von digitalen Nachrichtentests, Beratungsplattformen, über den richtigen Umgang mit Falschnachrichten, bis hin zu Multimediabeiträgen und einem Glossar für Fortgeschrittene finden sich zahlreiche Materialien, Links und Tools auf der Seite, mit deren Hilfe ein sicherer Umgang mit Fake News möglich wird.

Hier gelangen Sie zur  Seite!

Der digitale Nachrichtentest

- News

Der digitale Nachrichtentest
Jeder kennt es: gute Nachrichten von Meinungen, Werbung oder Fake News zu unterscheiden, wird schwieriger. Denn die Chance, dass jeder im Internet posten, teilen und liken kann, ist mit der Herausforderung verbunden, dass man auch genau hinsehen muss, um die Meldungen im Netz unterscheiden und einordnen zu können. Der digitale Nachrichtentest bietet die Möglichkeit, die eigenen Fertigkeiten im Umgang mit Onlinenachrichten zu testen.
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Passende Buchvorstellungen

Passende Handlungsanleitungen

Sie möchten ein Gefühl für Fake-News bekommen: Hier folgen Angebote, die dabei helfen, spielerisch  Beiträge auf Wahrheit einzuschätzen und zu prüfen. 

Spiel Fakefinder

Das Browserspiel Fakefinder kann dabei unterstützen, Fakten, Satirebeiträge und Unwahrheiten klar voneinander unterscheiden zu lernen. In einem Chatverlauf werden verschiedene Internetfunde in Bildern oder kurzen Texten gepostet, die die Spielenden aufgrund ihrer Quellen bewerten  müssen. Nach jeder Antwort folgt eine Reaktion, warum die Quelle glaubhaft ist oder eben nicht.

Das Spiel Fakefinder vom Südwestdeutschen Rundfunk (SWR) richtet sich an Kinder und Jugendliche, aber auch an deren Eltern, Lehrkräfte oder sonstige interessierte Personen, die Informationen kritisch hinterfragen möchten und  lernen wollen einzuschätzen, wie man Fake und Fakt voneinander unterscheidet. 

Hier gelangen Sie zum Spiel.

Wie glaubwürdig ist das

- News

Wie glaubwürdig ist das
Der Kultur- und Bildungsserver stellt auf seiner Seite einen Glaubwürdigkeitscheck für Internetseiten vor. Mit dem Online-Tool kann man eine erste Einschätzung zur Wahrhaftigkeit der gefundenen Informationen durchführen. Hierzu müssen die Anwender/innen 12 Fragen im Multiple-Choice-Verfahren beantworten.
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Folge 3: Informationskompetenz

Das Bild zeigt eine lange Bücherwand.

Wir lesen in der Zeitung über Politik, hören Radio, nutzen den Fernseher und befragen natürlich das Internet, um  Informationen zu bekommen und uns eine eigene Meinung zu bilden. Außerdem tauschen wir uns mit anderen Menschen aus und diskutieren Informationen, Daten und Fakten. Aber nicht alle Informationen, die wir finden, sind richtig, zu den meisten geäußerten Positionen gibt es auch eine Gegenposition  und manche belegte Fakten ergeben in einem falschen Zusammenhang keinen Sinn mehr.  In dieser Dossierfolge haben wir Ihnen Informationen, Unterrichtsmaterialien und vieles mehr zusammengetragen. Sie enthält Materialien zur Informationskompetenz mit dem Fokus auf  Politischer Bildung.

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