Informationskompetenz zeichnet sich durch sechs Kriterien aus:

1. "Informationsbedarf erkennen
2. Informationen ermitteln
3. Qualität der Informationen (kritisch) bewerten
4. Informationen speichern und wiederfinden
5. Informationen effektiv nutzen und ethische Aspekte berücksichtigen
6. Informationen anwenden, um neues Wissen zu erstellen und zu kommunizieren"  (Häußler 2017, S. 74).

Diese Kriterien sowie die Glossarbeschreibungen gehen "auf eine Definition von Informationskompetenz der Alexandria-Proklamation zurück, die im Kontext eines Kolloquiums zu 'Information Literacy and Lifelong Learning' entstand" (ebd.).