Hinweis: Die Materialien wurden nach inhaltlicher Passung zur Finanziellen Grundbildung (z. B. Umgang mit Geld, Lebensereignisse mit Finanzbezug), Zielgruppenorientierung (Alter, Sprachkompetenz, spezifische Bedarfe wie Migration oder Überschuldung) sowie didaktischer Qualität (klare Lernziele, Methoden, Kompetenzbezug) ausgewählt. Sie sind im Rahmen wissenschaftliche Projekte sowie in Projekten der Alphadekade entwickelt und bereitgestellt worden.
Zusätzlich flossen Nutzungsrechte, Zugänglichkeit und die praktische Anwendbarkeit (z. B. fertige Unterrichtskonzepte oder Einzelmaterialien) in die Bewertung ein – damit Sie direkt einsetzbare, zielgruppengerechte Inhalte finden.
Diese Materialien zeigen verschiedene Lösungsmöglichkeiten der 180 Rechenaufgaben aus "MONETTO. Das Spiel rund ums Geld" auf. Zusätzlich gibt es Tipps zum Kopfrechnen, Hinweise zur Nutzung des Taschenrechners und ein Mathe-Wiki, das mathematische Begriffe erklärt. Zu ausgewählten Rechenaufgaben gibt es integrierte kurze Videoclips.
Das Materialset bietet die Möglichkeit, über Rentenansprüche zu reflektieren, wenn Unterbrechungen in der Erwerbstätigkeit vorliegen. Hierbei werden die Gehaltsentwicklung sowie die Höhe der Altersvorsorge rechnerisch geschätzt und Informationen bei der Rentenversicherung eingeholt. Das Set enthält eine einleitende Ankergeschichte, Arbeitsblätter und didaktisch-methodische Hinweise für Lehrende.
Die Audioaufnahme enthält die Ankergeschichte „Marie und die Altersvorsorge“.
Das Arbeitsblatt enthält Leitfragen zu Erfahrungen und Wissen rund um die Altersvorsorge.
Das Arbeitsblatt enthält Leitfragen zu Berufsunterbrechung, Karriere und Rente.
Das Arbeitsblatt enthält Fragen zum Formular "Antrag auf Kontenklärung" und einen entsprechenden Rechercheauftrag.
Das Zusatzmaterial fokussiert die Suche nach einer Arbeitsstelle. Thomas sucht nach einer Arbeit als Altenpfleger. In diesem Rahmen hat er zwei Vorstellungsgespräche und muss zwichen zwei potenziellen Arbeitgebern abwägen. Dieses Set enthält eine einleitende Ankergeschichte und Arbeitsblätter.
Das Materialset unterstützt bei der Beantragung von Arbeitslosengeld. Die Meldung der Arbeitslosigkeit, die Berechnung des Arbeitslosengeldes sowie auch der dazugehörige Antrag auf Arbeitslosengeld werden behandelt. Dieses Set enthält eine einleitende Ankergeschichte, Arbeitsblätter, didaktisch-methodische Hinweise für Lehrende und authentische Materialien.
Die Ankergeschichte „Thomas Schultze wird arbeitslos“ dient als Einstieg in das Thema Arbeitslosigkeit.
Die Audioaufnahme enthält die Ankergeschichte „Thomas Schultze wird arbeitslos“.
Das Arbeitsblatt thematisiert die einzelnen Schritte zur Beantragung von Arbeitslosengeld in Form von Fragen mit vorgegebenen Antwortmöglichkeiten.
Das Arbeitsblatt thematisiert die Vorbereitung eines Termins im Arbeitslosenzentrum.
Das Infoblatt klärt über die Anspruch, Höhe und Dauer des Arbeitslosengelds (ALG I) auf.
Das Infoblatt klärt über Anspruch und Höhe der Grundsicherung für Arbeitslose (ALG II) auf.
In der Handreichung wird das Kompetenzmodell Finanzielle Grundbildung vorgestellt, das die (Handlungs-)Anforderungen beim Umgang mit Geld systematisiert und beschreibt. Es werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten in der Praxis aufgezeigt und drei konkrete Angebotsformate für unterschiedliche Zielgruppen vorgestellt. Strategien für eine gelungene Ansprache sowie Hinweise zur Gewinnung von Adressatinnen und Adressaten runden die Handreichung ab.
Das Curriculum Finanzielle Grundbildung leitet zur Planung und Durchführung von Lernangeboten im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung an. Ausgehend von alltäglichen Kompetenzanforderungen im Umgang mit Geld stehen Materialsets für die Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen zur Verfügung. Sie dienen als Unterstützung, Orientierung sowie didaktischer Leitfaden und können flexibel für unterschiedliche Zielgruppen und Lernkonzepte eingesetzt werden.
Das Buch vermittelt Reflexions- und Handlungswissen zum Thema Finanzielle Grundbildung. Es erläutert die grundsätzliche Bedeutung der Sensibilisierung in diesem Handlungsfeld und die Funktion von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. Das Buch kann zum Selbst-Studium genutzt werden und führt dabei in den Dreischritt Erkennen - Ansprechen - Handeln ein. Es stellt theoretische Grundlagen, methodisches Handwerkszeug und beispielhafte Situationen aus unterschiedlichen Kontexten dar. Diverse digital verfügbare Materialien erweitern die Lektüre und können auch für die Durchführung eigener Sensibilisierungsveranstaltungen genutzt werden.
Die Tabelle gibt Handlungsanforderungen für jede Kompetenzdomäne und Kompetenzdimension an.
Das Materialset handelt vom Kauf eines Gebrauchtwagens und den unterschiedlichen Finanzierungsarten. Das Finanzierungsangebot eines Händlers und das Kreditangebot einer Bank werden thematisiert. Es werden u. a. Raten berechnet, die Zinsen der Finanzierungsverträge verglichen und Verträge ausgefüllt. Dieses Set enthält eine einleitende Ankergeschichte, Arbeitsblätter, didaktisch-methodische Hinweise für Lehrende und authentische Materialien.
Die Ankergeschichte „Michael möchte einen Gebrauchtwagen kaufen“ dient als Einstieg in das Thema unterschiedlicher Finanzierungsarten.
Die Audioaufnahme enthält die Ankergeschichte „Michael möchte einen Gebrauchtwagen kaufen".
Das Arbeitsblatt enthält ein Worträtsel, in dem Begriffe zu finden sind, die man im Bezug auf eine Autofinanzierung kennen sollte.
Das Arbeitsblatt umfasst das Ausfüllen einer Tabelle und den Vergleich zweier Finanzierungsmöglichkeiten.
Das Arbeitsblatt enthält Fragen zur Erarbeitung von Vor- & Nachteilen unterschiedlicher Finanzierungsangebote.
Das authentische Material enthält einen exemplarischen Darlehensantrag.
Das authentische Material enthält einen exemplarischen Ratenkredit Vertrag.
Keine Materialien gefunden.