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Hybride Lernräume gestalten
Was ist ein hybrider Lernraum? Wie können physische und virtuelle Umgebungen lernförderlich zu hybriden Räumen verknüpft werden? Was gilt es bei der Gestaltung hybrider Lernräume für Studium und Lehre zu beachten? Das vierteilige Themenspecial startet auf e-teaching.org am 25. Oktober 2022 um 14 Uhr.Im Fokus der Veranstaltungsreihe steht die Gesta...
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Corporate Learning MOOCamp 2020
Die Corporate Learning Communtiy veranstaltet vom 20.04.-29.05.2020 das Corporate Learning MOOCamp 2020 (#moocamp20) unter dem Motto "Lernräume gestalten - offline, online und hybrid". Damit ist es aktueller denn je. Die Einzelheiten zum MOOCamp wurden auf der Learntec 2020 erstmalig vorgestellt (Folien, Podcast). Bereits seit gestern (20.4....
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"Lern(um)welten": Aktionswochen des Deutschen Bildungsservers
Wie lassen sich Lernumgebungen gestalten, die Teilhabe fördern, Lernprozesse unterstützen und Bildung ganzheitlich denken? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Aktionswochen „Lern(um)welten“ des Deutschen Bildungsservers, die vom 20. bis 30. April 2026 kostenlos online stattfinden.In diesem Zeitraum widmet sich der Deutsche Bildungsserver gemein...
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Lernort
Wo passiert Lernen? In einem zugigen, schlecht beleuchteten Klassenraum, in der Straßenbahn mit dem Buch auf den Knien, zwischen den unendlichen Buchreihen einer Bibliothek, in der App auf dem Smartphone – oder doch eigentlich nur im Kopf des Lernenden selbst? Auf die Frage nach dem Ort oder dem Raum des Lernens gibt es viele Antworten. Die intere...
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Kriterien zur Bewertung von Lehrräumen
Lerninhalte, die sich in angenehmen, vertrauten Räumlichkeiten (mit sympathischen Personen) angeeignet wurden, werden nachhaltig erinnert. Andererseits können z. B. Räume, die an Schulklassen erinnern, unangenehme Erinnerungen wachrufen und das Lernen behindern. Nach Möglichkeit sollte daher vor der Veranstaltung geprüft werden, ob Raumgröße, Tech...
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Online-Fall-Laboratorium
Das Online-Fall-Laboratorium – Ein Tool zur Fortbildung anhand realer Praxisbeispiele
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Wer nicht klickt, ist raus?!
Am 27. Oktober 2026 von 10.30 bis 16.00 Uhr widmet sich die Fachtagung Digitalisierung der Frage, wie digitale Teilhabe im Alter gestaltet und pädagogisch begleitet werden kann. Unter dem Titel „Wer nicht klickt, ist raus?! Digitale Teilhabe im Alter in der Erwachsenenbildung neu denken“ findet sie im Freizeitheim Vahrenwald in Hannove...
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Jetzt Inklusionskompetenzen in digitalen Lernräumen erwerben
Das Projekt block.Ed, an dem das DIE als Projektpartner beteiligt ist, bietet einen Kurs zum Erwerb von Inklusionskompetenzen in digitalen Lernräumen für Lehrende aus der Erwachsenen- und Weiterbildung an. Praxisnah können Lehrende in diesem fünfstündigen Online-Selbstlernkurs erfahren, wie man digitale Lernangebote inklusiver, barriereärmer und e...
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Im Dialog über didaktische Konzepte für die digitale Bildung
Wie gelingt das hybride Lernen, das Lernen in der virtuellen Realität oder das Lernen mit intelligenten Unterstützungswerkzeugen? Im Dialogforum des BMBF-geförderten Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" geht es um neue und erprobte didaktische Konzepte für die Bildung in der digitalen Welt. Ziel ist es, sowohl thematisch in didaktisc...
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Das Methodenbuch für digitalen Unterricht
Das Methodenbuch wurde sowohl für den Einsatz im Präsenzunterricht wie auch im Online- oder Hybridformat konzipiert. Es bietet fünfzig Methoden an, die jeweils in unterschiedlichen medialen Formaten vermittelt werden: Text, Grafik und Audio. Für die Nutzung der Audio-Dateien ist eine kostenfreie Registrierung notwendig. Zu den Beschreibungen der M...