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Zeit in digitalen Weiterbildungen
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Digitale Selbstlernangebote bedarfs- und situationsgerecht gestalten
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Adaptive digitale Lernumgebungen durch Lernstilorientierung gestalten
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Grundlagen der Binnendifferenzierung in digitalen Kursen
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Das Zusammenspiel von Kognitionen und Emotionen beim digitalen Lehren und Lernen
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Umgang mit Konflikten und Störungen in digitalen Lernsettings
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Feedback und Feedbackmethoden in digitalen Weiterbildungen einsetzen
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Lernunterstützung für digitale Weiterbildungen planen
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Digitale Lernangebote: Beschränkungen abbauen und Zugangsmöglichkeiten erhöhen
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Zeitmanagement in synchronen und asynchronen Kursen
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