Nele Hirsch, Bildungsexpertin und Fachfrau für digitales Lehren und Lernen, hat  mit dem Multimedia Kontor Hamburg  eine Veranstaltung zum Thema "Soziale Präsenz in Online-Meetings" durchgeführt. Aus ihrem Input und der aktiven Diskussion mit den Teilnehmenden der Veranstaltung sind zehn Vorschläge entstanden, wie Lehrende ihre soziale Präsenz in Online-Meetings verstärken können. Wir haben die Vorschläge für Sie in einer komprimierten Checkliste zusammengestellt.

1. Transparenz herstellen
   Erwartungen und Angebot in Bezug auf Aktivität und Mitarbeit im Vorfeld eindeutig kommunizieren
2. Interaktion ermöglichen
   Teilnehmende aktiv einbeziehen
3. Moderation/Verantwortung abgeben
   Teilnehmende mit organisatorischen Aufgaben während des Meetings betrauen
4. Teilnehmende vernetzen
   Teilnehmende in Austausch untereinander bringen
5. Input (und Austausch) flippen
   Wissen und Vorbereitung vor das eigentliche Meeting verlagern
6. "Aufrunden"
   Zeit für Vernetzung, Pause oder Auflockerung einrechnen
7. Hybridität anerkennen
   Trotz virtuellem Treffen die physischen Räume aller Teilnehmenden sehen und ggf. in Kurssituation einbauen 
8. Abwechslung ermöglichen
   Methoden regelmäßig austauschen und anpassen, um Aha-Momente zu fördern
9. Internetquatsch nutzen
   Zeit zum Lachen und Schmunzeln bieten, zum Beispiel mit Hilfe von internetquatsch.de

Den ausführlichen Blogbeitrag von Nele Hirsch zu den zehn Schritten zu mehr sozialer Präsenz in Online-Veranstaltungen finden Sie hier:

CC BY SA 3.0 by Christina Bliss, mit den Inhalten von Nele Hirsch für wb-web (14.04.2021)