Bereit für den Ernstfall – Katastrophen als Lerninhalt

Was tun im Notfall? Wie kann man sich auf mögliche Krisen vorbereiten? Wo und wie spielt hier Bildung eine Rolle? Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Abteilung Wissenstransfer des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung in Kooperation mit anderen Organisationen im Rahmen der diesjährigen Themenwoche "Bereit für den Ernstfall" vom 12. bis 16. Oktober 2026. Zeitlicher Aufhänger ist der internationale Tag der Katastrophenvorbeugung der UN am 13. Oktober 2026.  Erkenntnisse aus der Forschung werden im Zuge der Themenwoche mit praktischem Expert*innenwissen aus dem Katastrophenschutz  formatübergreifend für die allgemeine Erwachsenenbildung aufbereitet. 

Katastrophen und Krisen sind ein breites Feld: Krieg, Pandemie, Naturkatastrophe sind offensichtliche Katastrophen, aber auch Cyberkrieg, Klimawandel, Demokratiezerfall oder Wissenschaftskrise können darunter gezählt werden. Innerhalb der Themenwoche fokussieren die verschiedenen Formate unterschiedliche Schwerpunkte - so sind die Themen zum "Ernstfall" breit gefächert und beinhalten Beispiele für Lehrende und Bildungsorganisationen, wie z.B. das Thema "Resilienz".

 Die Themenwoche wird in einer Kooperation der Zeitschrift „weiter bilden“  mit der „Education Permanente“  (Zeitschrift des Schweizerischen Verbandes für Weiterbildung, SVEB) bespielt, aber auch in Austauschformaten, wie der Veranstaltungen „weiter bilden – gemeinsam weiterdenken“ (mit dem Landesverband der Volkshochschulen NRW), der Sonderausgabe des „dialog digitalisierung“ und dem „DIALOG-Raum“ (des DIALOG-Praxisnetzwerks). Weiter trägt das Leibniz Lab "Pandemic Preparedness" in Kooperation mit wb-web zum Transfer in die Praxis bei.

 Das Portal wb-web  hat zum Ziel, Lehrende und Bildungsanbieter für das Themenfeld Katastrophenschutz  zu sensibilisieren und und will zeigen, welche Möglichkeiten existieren, Themen, wie z.B.  Preparedness oder Resilienz als Inhalte der Erwachsenenbildung in Bildungsangeboten zu integrieren..

 Gern nimmt die wb-web-Redaktion Ihre Anregungen für Lehrende in der Erwachsenenbildung auf.  Expert*innen aus der Praxis sind eingeladen, ihre Expertise mit z.B.  Fallbeispielen und Erfahrungsberichten  einzubringen.