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Wie kann man mit Interviews Wissen sichern?
Nachhaltigkeit und Transfer ist in Seminaren oder Trainings immer gefragt. In diesem Erfahrungsbericht schildert eine Trainerin der beruflichen Weiterbildung, wie sie mit Interviews in ihren Trainings Wissen sichert. Sie berichtet, dass diese Methode nicht nur den gewünschten Effekt der Wissenssicherung hat, sondern auch noch Spaß macht.wb-web: Fr...
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Dank Indaba zum Klimaabkommen – eine Methode für die Erwachsenenbildung?
Verhandlungen wie jene im Dezember 2015 in Paris zur Aushandlung eines verbindlichen Klimaabkommens haben häufig ein ähnliches Drehbuch: Es wird tagelang verhandelt, bis die Konferenz kurz vorm Scheitern ist. Nach einer Verlängerung der Konferenz ringen sich schließlich alle Parteien zu einem mehr schlechten als rechten Kompromiss durch.Die jüngst...
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Fortbildungsreihe "Basisqualifizierung Alphabetisierung/Grundbildung" - Kolloquium
KolloquiumZum Abschluss des Lehrgangs bietet das Kolloquium den Teilnehmer/-innen eine strukturierte Praxisreflexion verbunden mit der Einführung in die Methode Erfolgsteam für wechselseitige kollegiale Beratung. Die Teilnahme am Kolloquium ist nicht verbindlich, sondern erfolgt auf Wunsch. Voraussetzung für die Teilnahme bildet die Bearbeitung eines Fragebogens zur reflektierten Prax...
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Fortbildungsreihe Basisqualifizierung Alphabetisierung/Grundbildung - Kolloquium
KolloquiumZum Abschluss des Lehrgangs bietet das Kolloquium den Teilnehmer/-innen eine strukturierte Praxisreflexion verbunden mit der Einführung in die Methode Erfolgsteam für wechselseitige kollegiale Beratung. Die Teilnahme am Kolloquium ist nicht verbindlich, sondern erfolgt auf Wunsch. Voraussetzung für die Teilnahme bildet die Bearbeitung eines Fragebogens zur reflektierten Prax...
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Fortbildungsreihe Basisqualifizierung Alphabetisierung/Grundbildung - Kolloquium
KolloquiumZum Abschluss des Lehrgangs bietet das Kolloquium den Teilnehmer/-innen eine strukturierte Praxisreflexion verbunden mit der Einführung in die Methode Erfolgsteam für wechselseitige kollegiale Beratung. Die Teilnahme am Kolloquium ist nicht verbindlich, sondern erfolgt auf Wunsch. Voraussetzung für die Teilnahme bildet die Bearbeitung eines Fragebogens zur reflektierten Prax...
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Folge 1: Methoden Top 10
Folge 1 des Dossiers "Methodenkorb" Welche Methoden nutzen die Lehrenden in der Erwachsenen- und Weiterbildung? Welche Methoden sind ihre Lieblingsmethoden und warum? In dieser Serie stellen Praktikerinnen und Praktiker Methoden vor, die ihrer Meinung nach Top-Methoden sind und in unterschiedlichen Situationen angewendet werden können. Zu jeder M...
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Meinungen, Vorwissen und Erfahrungen abfragen mit der Methode „Angefangene Sätze vollenden“
Eine Trainerin der beruflichen Weiterbildung schildert uns die Methode „Angefangene Sätze vollenden“ und bewertet die Einsatzmöglichkeiten. Vor allem die vielfältige Nutzungsmöglichkeit macht diese Vorgehensweise attraktiv.
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Bequem, Mutig, Waghalsig – die BMW-Methode für heterogene Lerngruppen
Wenn die Lernenden in Gruppen sehr unterschiedliche Wissensstände haben, steht man als Lehrender vor dem Problem, allen gerecht zu werden. Mit der BMW Methode kann man diese unterschiedlichen Voraussetzungen des Wissens, der Interessen oder einfach der Tagesform berücksichtigen.
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Drei Stühle für unterschiedliche Betrachtungsweisen
Diese Kreativitätsmethode geht auf Robert B. Dilts zurück und lässt sich sowohl mit Gruppen als auch mit Einzelpersonen durchführen. Es geht darum, ein Thema aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten. Um diese unterschiedlichen Rollen – Realist, Träumer und Kritiker – deutlich zu machen, kann man drei Stühle nutzen, die für diese untersch...
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Moderationsmethode für Lehrende
Die Moderationsmethode kann zur Problem- und Ideenfindung, Problemlösung sowie zur Vorbereitung von Entscheidungen eingesetzt werden. Der Moderator hilft der Gruppe, eigenverantwortlich zu arbeiten und Lösungen für ihre Fragen oder Probleme zu finden. Er beteiligt sich nicht inhaltlich, sondern ist nur für die Methode verantwortlich. Er f...