Susanne Witt
Blog
Global: Dialog und Lernen zu Demokratie und Nachhaltigkeit
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Nachhaltiger Wandel kann gelingen, wenn Menschen ihre Vorstellungen einbringen und Veränderungen mitgestalten. Im Projekt OUR VOICES - OUR PLANET entwickelten Partner*innen aus aller Welt Bildungsformate, die Verbindungen von Demokratie und Nachhaltigkeit aufzeigen und zu eigenem Engagement motivieren – ein Projekt vom Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen VNB e. V. und Learn2Change – Global Network of Educational Activists.
Hintergrund: Demokratische Teilhabe an Nachhaltigkeitsprozessen
Globaler Klimaschutz sowie die Bekämpfung von Armut und Ungerechtigkeit brauchen neben geeigneten politischen Rahmenbedingungen auch die demokratische Teilhabe aller. Weltweit sind Einzelpersonen oder zivilgesellschaftliche Organisationen aktiv, um auf soziale, politische und ökologische Ungerechtigkeiten aufmerksam zu machen und globalen Wandel in Richtung Nachhaltigkeit zu initiieren. Doch populistische und antidemokratische Bewegungen, nationalistische Abschottung und Menschenfeindlichkeit nehmen zu. Die Wahrung der Grundrechte und der politischen Teilhabe ist vielerorts bedroht und es lässt sich weltweit eine zunehmende Einschränkung der Handlungsspielräume der Zivilgesellschaft beobachten.
Nachhaltige Entwicklung kann aber nur in einer offenen Gesellschaft erreicht werden, in der Menschen überzeugt und mitgenommen werden, in der sie ihre Vorstellungen aktiv einbringen und in der sie Veränderungen vorantreiben können. Bildung stellt dabei eine Grundlage für die Demokratie und Gestaltung von Nachhaltigkeit dar.
Welche Anforderungen stellen aktuelle globale Herausforderungen an Beteiligungsprozesse vor Ort und weltweit? Wie muss Demokratie gestaltet werden, um Veränderungsprozesse in Richtung globaler Nachhaltigkeit und die aktive Beteiligung aller daran zu ermöglichen?
Das Projekt: Our Voices - Our planet
In dem internationalen Projekt OUR VOICES – OUR PLANET diskutieren Bildungsakteur*innen aus Afrika, Asien, Europa und Lateinamerika diese und andere Fragen. Im globalen Dialog entwickeln sie gemeinsam Methoden und Materialien, durch die Verbindungen von Demokratie und Nachhaltigkeit deutlich werden, die globale Perspektiven enthalten und durch die Menschen zur Mitwirkung an Nachhaltigkeits- und Demokratieprozessen motiviert werden können. (Anmerkung der Redaktion: Alle Materialien sind im Anhang beschrieben und verlinkt.) Zielgruppen sind interessierte Erwachsene, Jugendliche/junge Erwachsene und Bildungsreferent*innen des Globalen Lernens, der Bildung für Nachhaltige Entwicklung und der politischen Bildung.
Das OUR VOICES – OUR PLANET. Methodenhandbuch zu Demokratie und Nachhaltigkeit mit Globalen Perspektiven zeigt vielfältige Methoden zur Bildungsarbeit in diesem Themenkomplex auf. Es ist ebenso wie Video-Interviews mit Expert*innen aus dem Globalen Süden auf der Projektwebsite veröffentlicht. Quizze zu „Demokratie und Nachhaltigkeit“ und „Digitalisierung und Nachhaltigkeit“ können online gespielt werden. Das interaktive Online Text Adventure Game OUR VOICES – OUR PLANET – Selmas Journey wurde gemeinsam mit Projektpartner*innen aus Ecuador und Malawi entwickelt.
Daneben eröffnet OUR VOICES OUR PLANET partizipativ und teilnehmer*innen-orientiert gestaltete Diskussions- und Lernräume. Ein online verfügbares Selbstlernmodul bietet einen niedrigschwelligen und individuellen Einstieg in den Zusammenhang von Demokratie und Nachhaltigkeit. Es finden Methodentrainings statt, in denen Bildungsreferent*innen die im Projekt entwickelten Bildungsformate kennen lernen. Darüber hinaus werden eine Online-Diskussionsreihe mit Länderberichten und Podiumsdiskussionen, zielgruppenspezifische inhaltliche Workshops sowie öffentliche Vortragsveranstaltungen für alle Interessierten angeboten. Neben einer internationalen Konferenz wurden hybride Fachtage zur Rolle von Zivilgesellschaft für Demokratie und Nachhaltigkeit umgesetzt.
Methodenhandbuch
Das Handbuch umfasst sechs thematische Module zu den Themen: Einführung in den Zusammenhang zwischen Demokratie und Nachhaltigkeit, Räume für bürgerschaftliches Engagement, Teilhabe aller, Nutzung und Schutz natürlicher Ressourcen, alternative Wirtschaft sowie Digitalisierung. Ein abschließendes Modul regt dazu an, Visionen für eine gerechte und nachhaltige Zukunft zu entwickeln. Die Module und Methoden können als kompletter Kurs oder einzeln kombiniert genutzt werden und bieten so Flexibilität für unterschiedliche Lernkontexte. Es wurde für Lernaktivitäten mit Jugendlichen innerhalb und außerhalb der Schule sowie für Erwachsene konzipiert und lädt dazu ein, die Zusammenhänge zwischen Demokratie und Nachhaltigkeit zu entdecken und regt dazu an, sich für eine bessere Welt einzusetzen.
Die Welt durch Bildung verändern
Das Buch „Learn2Change: Transforming the World through Education“ bietet Einblicke in das vielfältige Wissen, die unterschiedlichen Perspektiven und die pädagogischen Praktiken von Netzwerkmitgliedern aus aller Welt. Im ersten Teil stellen die Autor*innen ihre Sichtweisen auf die Konzepte vor, die ihrer Bildungsarbeit zugrunde liegen. Sie erörtern, welche Art von Bildung wir brauchen und wie Lernen zu einem Motor für Veränderung werden kann. Im zweiten Teil werden Lernerfahrungen von Einzelpersonen und Gemeinschaften vorgestellt. Diese Berichte verdeutlichen vielfältige Ansatzpunkte, die Menschen zu Veränderungen inspirieren und befähigen können. Im dritten Teil liegt der Schwerpunkt auf praktischen Beispielen für transformatives Lernen. Die meisten dieser Ansätze lassen sich auf ein breites Spektrum an Themen anwenden, darunter Klimawandel, Gerechtigkeit, Geschlechterfragen, persönliche Entwicklung und vieles mehr.
Die Welt durch Bildung verändern
Das Handbuch soll als Inspiration und Leitfaden für den Aufbau, die Gestaltung und die Weiterentwicklung globaler Bildungspartnerschaften und -projekte dienen. Es enthält Beiträge von Experten aus aller Welt. Es beginnt mit einer utopischen Vision davon, wie Bildung, Partnerschaften und die Welt im Jahr 2035 aussehen könnten.
connect for change - Globale Bildungspartnerschaften und -projekte für den Wandel gestalten
Videointerviews
Im Rahmen des Projekt OUR VOICES OUR - PLANET sind eine Reihe von Videointerviews mit Bildungsaktivist*innen aus dem Globalen Norden und Süden zu Aspekten aus dem Themenzusammenhang von Demokratie und Nachhaltigkeit entstanden.
Die Videos sind verfügbar unter https://learn2change-network.org/educational-material?publication=Videos#top_nav
Hier finden Sie die Direktlinks zu ausgewählten Videos auf YouTube:
Claudia Gimena Roa, Fundaexpresión, Kolumbien: "The relation between democracy and sustainability"
Joseph Kenson Sakala, Youth for Environment and Sustainability, Malawi : “The protection and use of natural resources and how democratic processes contribute to the protection of the resources”
Olivia Cáceres, Honduras: "The importance of civil society for sustainability and Democracy"
Blanca Chancoso, Acción Ecológica, Ecuador: "Community and solidarity based economy models“
Hamza Ghedamsi, Model African Union Tunisia: “Participation of all from a Pan-African perspective”
Mika Hennig, Klimaaktivist*in aus Deutschland: "Activism for Global Climate Justice, Democracy and Sustainability“
Weitere Informationen und Kontakt
Gabriele Janecki und Sarah Laustroer, Bildungsreferentinnen beim VNB e. V.
Gefördert durch:
Engagement Global im Auftrag des BMZ, Brot für die Welt aus Mitteln des Evangelischer Entwicklungsdienst, Katholischer Fonds, Niedersächsisches Kultusministerium, Niedersächsische Landeszentrale für Politische Bildung
"Global: Dialog und Lernen zu Demokratie und Nachhaltigkeit" von Gabriele Janecki (Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V.) für wb-web (2024), letzte Aktualisierung von Lars Kilian (2026), CC BY-SA 3.0 DE
Text und Material sind gemäß dem Urheberrechtsgesetz geschützt.
Nachhaltigkeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Der gesellschaftliche Diskurs zum Thema „Nachhaltigkeit“ zeigt dessen Relevanz in letztlich jedem Lebensbereich. Dabei ist Nachhaltigkeit gar kein ursprüngliches Bildungsthema. Aber der Mensch benötigt Informationen und Fähigkeiten zur Anwendung, um den eigenen Lebensraum erhalten zu können. Ohne Bildung also kein Wissen/Können und ohne Wissen/Können kein Einsatz für die Nachhaltigkeit! Dieses Dossier beschäftigt sich mit Nachhaltigkeit als Thema in Veranstaltungen der Erwachsenen- und Weiterbildung, mit Nachhaltigkeit in Bildungseinrichtungen und mit nachhaltigem Lehren und Lernen.
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DIE-Innovationspreis 2023: Sozial-ökologische Transformation gestalten
Die Erwachsenen- und Weiterbildung reagiert sensibler, schneller und nachhaltiger als andere Bildungsbereiche auf gesellschaftlich relevante Veränderungen. Mit dem „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ unterstützt das DIE die Anerkennung dieser Leistung und macht sichtbar, wo sie besonders eindrucksvoll gelingt.
Seit 1997 lobt das DIE den „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ aus. Die Auszeichnung macht neue und vielversprechende Ansätze in der Weiterbildung publik und stellt sie einer breiteren Öffentlichkeit zur Diskussion.