weiter bilden 4/2025: Zukünfte

Mit leichtem Verzug, doch keineswegs aus der Zeit gefallen: Die vierte Ausgabe der weiter bilden (4/2025) schaut nach vorn und beleuchtet die Rolle der Erwachsenenbildung bei der Gestaltung möglicher Zukunftsszenarien. Wie gestaltet Bildung unser Morgen – und was braucht sie selbst für die Zukunft? Zukunft wird nicht mehr als unveränderliches Schicksal gesehen, sondern als gestaltbarer Möglichkeitsraum, in dem Bildung zentrale Orientierung bietet. Das Heft diskutiert deshalb die Zukunft der  Erwachsenenbildung, die Zukunft in der Erwachsenenbildung und Zukunft mit Erwachsenenbildung – perspektivreich und vielseitig veranschaulicht.

Ob historisch abgeleitet, im Dialog aus Praxis, Wissenschaft und Politik oder basierend auf aktuellen Kompetenzmodellen: Die Beiträge zeichnen vielfältige Zukünfte nach und reichen Lesenden einen bunten Strauß an Ansätzen und Denkanstößen.

Im Mittelpunkt des neuen Heftes stehen unter anderem folgende Themen:

• Weiterbildungspolitik in Deutschland: wie zukunftsfest sind gesetzliche und förderpolitische Rahmenbedingungen?
• Zukünfte der Vergangenheit: Was Erwachsenenbildung aus ihrer Geschichte lernen kann.
• Volkshochschulen 2026ff.: Wie Weiterbildungseinrichtungen zukünftigen Herausforderungen begegnen und dabei ihre Stärken richtig ausspielen können.
• Futures Literacy: Wie kann in der Erwachsenenbildung die Unsicherheit der Zukunft und der Umgang damit fassbar und vermittelt werden?

Die Ausgabe steht auf der Publikationsseite des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) kostenfrei als Volltext zum Download bereit (erscheint im Dezember 2025): weiter bilden 4/2025: Zukünfte.

Die Printversion kann über den  wbv bestellt werden.​

Schrader, J. & Brandt, P. (Hrsg.). (2025). Zukünfte [Themenheft]. weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 32 (4). https://www.die-bonn.de/id/42390/about/html