Chris Nowacki News

Neue weiter bilden 1/2026 wird digital: Disaster Preparedness

Cover weiter bilden 1/2026

Am Internationalen Tag der Katastrophenvorsorge startet die weiter bilden mit neuem Webauftritt und erstmals als rein digitales Fachmedium. Die erste digitale Ausgabe (1/2026) blickt auf ein unerfreuliches, aber wichtiges Thema: Disaster Preparedness durch Erwachsenenbildung. Vorsorge ist dabei keine Panikmache, sondern schafft Stabilität, Handlungssicherheit und neuen Mut zum Blick nach vorn.

Die Formen von Krisen und Katastrophen reichen von Pandemien und Naturkatastrophen bis zu digitalen Bedrohungen und ihren Implikationen für Demokratien. „Disaster Preparedness“ dient als Klammer, mit der sich die Bildungsarbeit in dieser Vielfalt nicht verliert. Ob im Gespräch mit Politik und Praxis, im Blick nach Schweden, im Serious Game oder im Kleingarten: Die Beiträge zeigen, wie vielfältig Vorsorge gedacht und gelebt werden kann.

Im Mittelpunkt der neuen Ausgabe stehen unter anderem folgende Themen:

  • Resilienz und Kompetenzen: Wie unterscheidet sich psychische Resilienz bei Bevölkerung und Einsatzkräften, und wie kann sie gelehrt und gelernt werden? Und welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
  • Weiterbildungspolitik: Wie wird Notfallvorsorge zum Gegenstand von Förderpolitik, etwa in Sachsen-Anhalt? Und was bedeutet es für die öffentlich geförderte Erwachsenenbildung, dass die Politik dabei verstärkt auf Schulen setzt?
  • Demokratische Vorsorge: Warum ist wachsender Antisemitismus ein Frühwarnsignal, was leistet Radikalisierungsprävention, und wie trägt Pandemie-Preparedness zur Stärkung der Demokratie bei?
  • Vorsorge in der Praxis: Wie wird die vhs zur Vorsorge-Infrastruktur für die ganze Bevölkerung? Wie lässt sich Krisenvorsorge im Serious Game „Krisopolis“ spielerisch erproben, und wie helfen digitale Ersthelfende bei IT-Notfällen? Außerdem: Wie erkennt man Desinformation und handelt richtig?
  • Internationale und strategische Perspektiven: Was kann Erwachsenenbildung von der schwedischen Folkbildning und vom Prinzip „Train while you act“ lernen?

Ergänzend sind Gastbeiträge der Schweizer Zeitschrift Education Permanente verlinkt, die in Kooperation diese Woche ebenfalls eine Ausgabe veröffentlicht hat. Ihr Fokus liegt darauf, wie Weiterbildungsinstitutionen selbst mit Krisen umgehen können.

Die Ausgabe kann kostenfrei auf der neuen Website weiter-bilden.de gelesen werden, auf der auch alle bisherigen Ausgaben abrufbar sind: Disaster Preparedness | weiter bilden 1/2026

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"Resilienz kann nur in einem resilienten System vermittelt werden" – Interview mit Prof. Dr. Harald Karutz

- Blog

"Resilienz kann nur in einem resilienten System vermittelt werden" – Interview mit Prof. Dr. Harald Karutz
Der Bevölkerungsschutz ist ein heterogenes Feld – ebenso wie die Erwachsenenbildung. Im Gespräch gibt Prof. Dr. Harald Karutz, Dipl.-Pädagoge und Professor für Psychosoziales Krisenmanagement an der MSH Medical School Hamburg, tiefergehende Einblicke in die Disziplin und erklärt, welche Kompetenzen hier besonders erforderlich sind und wie sich diese optimal vermitteln lassen.
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