Neue Dossierfolge Blended Learning

Mit dem Fortschreiten der Digitalisierung, den  sich ändernden  Wünschen an die Gestaltung von Lernsettings  durch die Lernenden oder auch den Entwicklungen neuer didaktischer Szenarien erweitern sich die Anforderungen  sowie die  Möglichkeiten der  Kursplanung. Der Mix von Methoden, Medien und Sozialformen sowie Lernorten im Kursgeschehen ist normal.  wb-web hat daher aus dem eigenen reichhaltigen Fundus und neuen Quellen eine Dossierfolge Blended Learning veröffentlicht. 

Die Zeichen am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) stehen dieses Frühjahr auf "blended learning".  Tatsächlich hat nicht nur die Zeitschrift weiter bilden des DIE das Thema „blendend lernen?“ zum fünfjährigen Jubiläum aufgegriffen, auch die wb-web Redaktion hat geschaut, was es auf dem Portal und darüber hinaus gibt, mit dem sich blended learning Angebote gestalten lassen. Herausgekommen ist eine sechsteilige Dossierfolge, die grundlegende Informationen ebenso bietet wie Hinweise zu den Anforderungen an Lehrende, Anregungen zur Angebotsplanung, der Gestaltung der Kommunikation, zur Technik wie zur Qualitätssicherung. Wir wünschen eine anregende Lektüre!

Wie immer gilt: Haben Sie weitere Hinweise zum Thema, freut sich die wb-web Redaktion über entsprechende Hinweise per E-Mail unter info@wb-web.de.