Der Deutsche Volkshochschul-Verband hat begleitend zu seinem Lernangebot zur sprachlichen Erstförderung von Flüchtlingen einen systematischen Lehrplan für Lehrkräfte veröffentlicht: das Curriculum "Einstieg Deutsch". 
 

Das Curriculum  soll als Orientierungshilfe für Lehrkräfte im Unterricht dienen und die Abstimmung mit den Lernbegleitern erleichtern.

Das Projekt „Einstieg Deutsch“ will  mit niedrigschwelligen Lernangeboten Flüchtlinge in ihren Orientierungs-, Artikulations- und Verständigungsmöglichkeiten unterstützen. Hauptziel ist die Förderung der Sprechfähigkeit und des Hörverstehens. „Einstieg Deutsch“ basiert auf einem Blended-Learning-Konzept. Dieses verbindet Phasen des Präsenzunterrichts mit Phasen Vertiefenden Lernens.

Die Lerninhalte orientieren sich an den wichtigsten Alltagsbelangen, wie  Begrüßung, Vorstellung und Verabschiedung, Gesundheit, Einkaufen, Termine und Behörden, Essen und Trinken, Familie, Freizeit, Wohnen und Beruf.  Auch die Vermittlung von Werten und Regeln des Zusammenlebens ist integraler Bestandteil.

Das Curriculum finden Sie hier.