Kompetenzverschiebungen beim Weiterbildungspersonal

Weiterbildungseinrichtungen stehen stets in Beziehung zu ihrer Umwelt. Verändern sich die Ansprüche und Bedingungen der Umwelt, hat dies Implikationen auf die Kompetenzanforderungen des Personals der Einrichtungen. Die aktuellen Entwicklungen zeigen dies eindrücklich. Die neue Ausgabe Education Permanente (EP) widmet sich den Kompetenzverschiebungen beim Weiterbildungspersonal und nimmt vor allem das Planungspersonal in den Fokus der Betrachtungen.

Einrichtungen der Erwachsenen- und Weiterbildung richten ihre Programme und Angebote an den Bedarfen der Gesellschaft und der Arbeitswelt aus. Zahlreiche Veränderungen waren und sind hier zu verzeichnen. Sie es der demographische Wandel, die Klimakrise, die Digitalisierung und jüngst die Pandemie. Zugleich befördern diese Einrichtungen auch den Wandel, wenn sie neue Lerngegenstände und Lernangebote offerieren und Lernende mit nötigen Kompetenzen für die Bewältigung neuer Anforderungen ausstatten. Auch die Organisationsstrukturen der Erwachsenen- und Weiterbildungseinrichtungen unterliegen dem Wandel, der ebenfalls neue oder veränderte Kompetenzanforderungen an das Personal mit sich bringt.

Education Permanente, die Schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung, schaut sich diese Veränderungen sowie organisatorische Herausforderungen an und zieht Konsequenzen für die Organisationsstrukturen.  Insbesondere die Erfahrungen, ausgelöst durch die Corona-Pandemie und der damit einhergehende Digitalisierungsschub, spielen eine Rolle.

Neben einer wissenschaftlichen Betrachtung von Autor*innen wie Matthias Alke, Joachim Ludwig, Frank Scheidig, Karin Dollhausen sowie Sabine Lauber-Pohle) kommen in dieser Ausgabe auch Professionelle aus der Weiterbildungspraxis zu Wort (Michael Achermann, Daniel Carron, Giuliana Tedesco-Manca, Tobias Zimmermann). Sie stellen selbst erfahrene Veränderungen und daraus resultierende neue Kompetenzanforderungen vor. Somit liefert die Ausgabe der EP einen breiten Einblick in die Kompetenzverschiebungen beim Weiterbildungspersonal. 

Ekkehard Nuissl geht in einer Carte blanche dem Gedanken nach, ob sich Lehrende und Lernende aktuell auf eine neue Wirklichkeit einstellen müssen und ob der Kern der Bildungsarbeit in Frage steht.

Die EP können Interessierte kostenfrei auf der Webseite (CC BY SA 4.0)  lesen oder als Zeitschrift kaufen.