Online-Publikationen „Finanzielle Grundbildung“ - DIE

Auf dieser Seite finden Sie eine kleine Liste mit Online-Publikationen im Open Access. Eine ausführliche Literaturdatenbank mit Print- wie Online-Publikationen steht Ihnen  auf der Projektseite Curve II (Curriculum und Professionalisierung der Finanziellen Grundbildung  zur Verfügung.   Gerne ergänzen wir die Linkliste mit Ihren Vorschlägen. Bitte schicken Sie hierzu eine E-Mail an die Redaktion.

• Mania, Ewelina; Tröster, Monika
  Finanzielle Grundbildung: Programme und Angebote planen
  texte.online, 2015
  auch als Printausgabe erhältlich (ISBN 978-3-7639-5572-5)
• Mania, Ewelina. (2015) Kompetenzorientierung in der Finanziellen Grundbildung als Grundlage für die Programmentwicklung. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung – Report, 38(2)
• Mania, Ewelina; Tröster, Monika (2015) 
  Kompetenzmodell Finanzielle Grundbildung. Umgang mit Geld als Thema der Basisbildung. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 25, 08-1–08-10
• Mania, Ewelina; Tröster, Monika (2013) 
  Finanzielle Grundbildung. Wege einer partizipativen Didaktik im DIE-Projekt CurVe. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 20, 12-1–12-8
• Mania, Ewelina; Tröster, Monika (2018) 
  Finanzen, Politik und Gesundheit als notwendige Inhalte der Grund-/Basisbildung. Stand, Bedarfe und Herausforderungen. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs (33), 09/2-09/10
• Schwarz, Sabine; Christiani, Heike; Tröster, MonikaFinanzielle Grundbildung: Bedarfe erkennen und handeln 
  Ein Workshop-Konzept zur Sensibilisierung von Fachkräften in Bildung, Beratung und Betreuung 
  texte.online, 2015
• Tröster, Monika; Bowien-Jansen, Beate (2017) 
  Ansprache und Sensibilisierung notwendig im Kontext von Literacy.
• Tröster, Monika; Bowien-Jansen, Beate (2016) 
  Finanzielle Grundbildung - viel mehr als nur Rechnen.
   
• Weber, B; Eik, I. van; Maier, P. (2013). Ökonomische Grundbildung für Erwachsene - Bedeutung, Forschungsstand, Desiderate.
• Wist, Thorben
  Grundbildung zwischen Kompetenz- und Defizitorientierung 
  Ergebnisse einer Kursleitendenbefragung im Projekt "Alphabit"
  texte.online, 2009

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