Wiederholung und Vertiefung von Gelerntem
Wenn in einem Seminar oder Kurs Wissen weitergegeben werden soll, lohnt es sich, Methoden anzuwenden, durch die das Wissen wiederholt oder vertieft werden kann. Die Methode, die diese Handlungsanleitung beschreibt, nutzt dafür das Interview.
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Die Insel ohne Wiederkehr
Die „Insel ohne Wiederkehr“ ist auch bekannt als das „Inselspiel“. Es ist eine spielerische Methode zur Gruppenarbeit, Kommunikation und Gruppendynamik.
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Ideenkorb – eine Methode aus dem Züricher Ressourcen Modell
Der Ideenkorb
ist eine Methode, die man immer dann nutzt, wenn man Klarheit über ein Ziel
bzw. die eigenen Möglichkeiten der Zielerreichung gewinnen möchte. Sie
beinhaltet Bildbetrachtungs- und Brainstormingelemente sowie Phasen der
Einzelarbeit. Ziel im Sinne dieser Methode kann alles sein, was jemand
entscheiden, ändern oder erreichen möchte. Man kann den Ideenkorb auch
einsetzen, wenn...
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Präsentieren mit Interviews
Die Interview-Präsentationsmethode (IPM) ist eine Alternative zur
klassischen Gruppenarbeit. Ein Thema wird von den Teilnehmenden aufgrund von
vorgegebenen Fragen bearbeitet. Die Erfahrung von mehreren unterschiedlichen
Teilnehmenden fließt in die Ergebnisse ein, das neue Wissen ist damit anschlussfähig.
Durch den mehrmaligen Partnerwechsel ist es eine sehr aktivierende Methode,...
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Die Parlamentsdebatte für Erörterung und Problemlösung
Die Parlamentsdebatte ist eine
Weiterentwicklung der so genannten Pro- und Contradebatte. In ihr geht es
darum, Regeln des Miteinanders sowie der sachgerechten Erörterung
und Problemlösung zu erproben und zu erleben. Sie eignet sich für die Klärung
von Kontroversen in Gruppen, aber auch dafür, Lösungen für strittige
Sachverhalte zu finden.
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Die Bedürfnisse der Gruppe ermitteln
Situationen im Kurs können sich derart entwickeln, dass die Kursleitung in eine scheinbar unlösbare Lage gerät. Die Teilnehmenden haben bezüglich der Gestaltung der Bildungsveranstaltung, der Termine o. Ä. andere Vorstellungen als die Lehrkraft. Ein erster Schritt der Lehrkraft ist es nun, eine gelungene Arbeitsphase im Gruppenprozess sicherzustellen, indem die Bedürfnisse der...
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Fishbowl: Diskussionsrunden mit spezieller Sitzordnung
Ziel der Methode des Fishbowl (aus dem Englischen für
„Aquarium“) ist es, die soziale
Kompetenz, insbesondere die Beobachtungsfähigkeit für kommunikative und
pädagogische Prozesse, zu schärfen. Die Methode eignet sich aber auch, um
Diskussionen für die die Gruppe zu groß ist, in einem kleinen Vertreterkreis zu
diskutieren.
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Meinungen und Wissen abfragen mit „Angefangene Sätze vollenden“
Die Methode „Angefangene Sätze vollenden“ ist ein
Allrounder und kurzfristig umsetzbar. Sie kann sowohl geplant als auch
ungeplant eingesetzt werden. Wissen oder Meinungen können visualisiert werden,
wobei auch Teilnehmende zu Wort kommen, die eher zurückhaltend in Diskussionen
sind. Die Methode eignet sich dazu, sowohl Meinungen zu Wissen abzufragen als
auch zur Bewertung des Seminars...
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Systemisches Konsensieren: Entscheidungen in der Gruppe treffen
Das Systemische Konsensieren ist eine Methode, um Entscheidungen in
einer Gruppe herbeizuführen. Es handelt sich hier um mehr als eine Abstimmung,
die auf Mehrheiten basiert. Es geht vielmehr darum, eine Lösung zu finden, für
die in der Gruppe möglichst wenig Widerstand besteht.
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Online-Konsensieren
Online-KonsensierenDas Online-Tool für systemisches KonsensierenDas Systemische Konsensieren ist eine Methode, um Entscheidungen in
einer Gruppe herbeizuführen. Es handelt sich hier um mehr als eine Abstimmung
die auf Mehrheiten basiert. Es geht vielmehr darum, eine Lösung zu finden, für
die in der Gruppe möglichst wenig Widerstand besteht. Eine einfache Möglichkeit der Umsetzung bietet...
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