Fazit

Wenn der Weg das Ziel ist, wäre ein Anfang gemacht. Dass eine KI Suchergebnisse in einer nutzbaren, vorgefertigten Form anstelle einer Linkliste anbietet oder mit einer realen Person ein Gespräch führt, ist spannend und faszinierend. Da jedoch bei der Auswahl der Informationen seitens der KI jegliche Bewertung und Prüfung der Inhalte hinsichtlich Wahrheitsgehalts, Ethik sowie Selbstreflexion fehlt und frei Erfundenes Lücken füllt, überzeugt mich ChatGPT mit Stand Januar 2023 noch nicht. Die Informationskompetenz des Nutzenden gewinnt an Bedeutung. 

Bildungsbereiche wie Schulen oder Hochschulen sehen ChatGPT und KI kritisch, weil die Systeme Hausarbeiten in der jetzigen Form und ähnliche Prüfungen obsolet machen. Erste Schulen (hier USA) verbieten ChatGPT. Ob eine Veränderung der Aufgabenstellung zielführend wäre, bleibt zu testen und zu prüfen.

Würde ich ChatGPT heute für einen Text nutzen, eher nein, weil ich zuverlässige Quellen benötige. Aber ich würde in der Erwachsenenbildung die Anwendung in Bildungsangeboten zur Informationskompetenz oder bei einem ersten Brainstorming zu einem Themeneinstieg einsetzen. Für das Coden von Programmen ist ChatGPT  ein Gewinn. Hier werden Kursangebote von der Nutzung  der KI profitieren.

Literaturliste

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Europäisches Patentamt (2022). Künstliche Intelligenz (KI) kann nicht als Erfinder auf Patentanmeldungen genannt werden: schriftliche Entscheidung liegt jetzt vor.

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